Teacher at work

Öğretici Değil,
Öğretmen Kadrosu

High school science class

Birebir Uygulamalı Eğitim

Teacher asking her students a question

Demokratik,
Disiplinli
Sınıf Ortamı

Students in hallway of high school

Geleceğe Güvenle Yürüyen

slide_3

Özgüveni Yüksek,
Mutlu
Bireyler

SARI ZEYBEK AYRICALIKLARI

Merkezi Sınavlara Hazırlık

’Erken kalkan yol alır’ sözü tam da böylesine ’çetin geçecek’ günler için söylenmiş olmalı. Unutmayın! Bir değil iki sınav var önünüzde. İşte bu nedenle, son günlerinizi ’yeterince hazırlanamadım’, ’şu konular eksik kaldı’ stresiyle geçirmemek için yoğunlaştırılmış, sıkı bir hazırlık eğitimi almanız gerekiyor.

Yaz döneminde 2 ay boyunca, günde 6 saatten, toplamda 240 saat alacağınız bir hazırlık eğitimi ile hem maratona hızlı bir giriş yapmış olacaksınız hem de kış dönemine daha hazır bir şekilde başlayıp, daha fazla tekrar yapma imkanı bulacaksınız.

Başlık ilk bakışta gözünüzü korkutabilir. Ancak unutmayın ki bu yıl hayatınızın en önemli yıllarından birini yaşıyorsunuz! Hedefe giden yolda her türlü fedakarlığa katlanmanız gerekiyor. Kendinize ayırdığınız tatil günlerini teke düşürmek de bunlardan biri. Cumartesi günleri dahil haftanın 6 günü 46 saatlik çok kapsamlı bir eğitim programı alarak yıl boyunca toplam 1542 saat AYT-TYT-LGS  eğitimi almış olacaksınız. Hayallerinizdeki liseye, üniversiteye gitmek ve hayatınızı kendi kararlarınız doğrultusunda yaşamak için bu fedakarlığa değmez mi sizce de?

Sınavlara hazırlanmanın uzun soluklu bir iş olduğunu bir an olsun aklınızdan çıkartmamanız gerekiyor. Bu nedenle çalıştığınız konuları ezberlemek yerine o konuları anlamaya, kavramaya çalışmak her zaman ilk tercihiniz olmalı. Bunu hayata geçirmenin en etkili yollarından biri düzenli etüt çalışmalarına katılmaktır. Programlı etütlerde, işlenen konular öğretmenler tarafından özet olarak tekrar edilir ve konuyla ilgili sorular çözülür. Bu etütlere düzenli olarak katılımınız, anlatılan konuları pekiştirmeniz ve eksiklerinizi tamamlamanız için önemlidir.Haftalık düzenli yapılan birebirler sayesinde soru biriktirmemelisiniz.

Her hafta başında yapılan konu tarama sınavları ve her Cuma yapılan genel deneme sınavları neticesinde,önceki haftalara ait eksiklikleriniz tespit edilerek hafta içi geri besleme dersleriniz&birebir ve etütleriniz düzenlenir.Türkiye geneli yapılan deneme sınavları ile gerçek sınavdaki yerinizi görmeniz  sağlanır.

Rehberlik Servisi

Zorlu sınav maratonunda dünyanın bütün yükünün sizin sırtınıza yüklendiği gibi yanlış bir düşünce içine girip yoktan yere psikolojinizi bozmayın! Sınavlara hazırlanan her öğrenci, konu ve kazanım eksikliğini giderecek uygulamalara, motivasyona ve psikolojik desteğe ihtiyaç duyar. İşte tam bu noktada danışman öğretmenlerimiz devreye girer. Danışman öğretmen, size eğitim koçluğu yaparak ilgi ve yeteneklerinize uygun bir kariyer planı yapar ve konu ve kazanım eksikliğini giderecek şekilde çalışma programı oluşturmanıza rehberlik eder. Merak etmeyin, bu yolda asla yalnız yürümeyeceksiniz!

TYT&AYT&LGS’ye hazırlık sürecinde ödevler ve bu ödevlerin takibi en kritik konuların başında gelmektedir. Çünkü verilen ödevler, öğrenmenin kalıcı hale gelmesi ve konuların net anlaşılabilmesi açısından büyük önem taşır. Bu nedenle her öğrenciye kendi hedefi doğrultusunda ödevler verilir. Sonraki aşamada ödevler, öğretmenlerimiz tarafından kontrol edilir ve böylece öğrencinin eksiklerinin tamamlaması sağlanır.

Başından beri söylediğimiz gibi uzun ve zorlu bir maratona çıkıyorsunuz. Ancak unutmayın ki, zoru kolaya çevirmek sizin elinizde. Siz kusursuz bir şekilde TYT&AYT&LGS sınavlarına hazırlanırken rehber öğretmenlerimiz size tercih danışmanlığı yaparak puan ve başarı sıranıza göre doğru tercihler ile sizi hedeflerinize götürecek. Yeteneklerinize uygun bir kariyer planlaması yaparak puana göre değil, hedefe göre çalışma stratejileri belirleyecek.

Kısacası, geleceğinizin planlanmasında sizi motive ederek ihtiyacınız olan her dakika arkanızdaki en büyük destek güç olacak.

Öğrencilerimizin sınava hazırlık süreçlerinde velilerimiz ile işbirliği içerisinde olmanın onlar açısından daha faydalı olduğunun farkında olarak düzenli şekilde veli görüşmeleri düzenliyor ve genel değerlendirme yapıyoruz.Öğrenci ve velilerimizin ihtiyaçlarına yönelik belli aralıklarla ve düzenli şekilde gerek rehber öğretmenlerimiz tarafından gerekse rehber öğretmenlerimiz aracılığıyla dışarıdan ilgili kişiler tarafından verilmek üzere seminerler organize edilmektedir.Rehberlik Servisi tarafından her iki dönem başında öğrencilerimize içerisinde her dersin konu başlıklarının olduğu ve çeşitli konularda hem kendileri hem de velilerimiz açısından faydalı yazıların bulunduğu takip dosyası dağıtılmaktadır.

Unutmayalım ki;

Bugün kim olduğumuz dünkü tercihlerimizin sonucudur. Yarın kim olacağımız ise bugünkü kararlarımızın sonucu olacaktır.

Yabancı Dil Eğitimi

Yabancı dil öğrenmek kimileri için rahatsız edici bir zorunluluk, kimileri için ise bir tutkudur. Fakat herkesin ortak noktada buluştuğu yer, yabancı dil öğrenmenin zor olduğudur. Günümüzde birçok insan, neredeyse aynı metotlarla yabancı dil öğrenmeye başlar. Dili akıcı bir seviyeye getirmek için sarf ettikleri çabadan şikayet etmeyen ise yok denecek kadar azdır. Öğrencilerimiz;

  • İngilizce yazılmış bir metni okumaktan zevk alan, tartışabilen, yorum yapabilen öğrencilerdir.
  • Günlük yaşamda yurt içi ve yurt dışında yabancı dilde iletişim kurabilirler.
  • Akademik düzeyde İngilizce kullanmayı bilirler, eleştirel düşünebilirler.
  • Yabancı dili doğru ve etkili kullanmaya özen gösterirler.
  • Dil öğrenmenin gerekli olduğunun bilincindedir ve bundan dolayı hem ana dillerine hem de yabancı dillerine ilişkin sözcük dağarcıklarını sürekli olarak zenginleştirirler.
  • Sözlü ve yazılı ulusal, evrensel ürünler yoluyla kendi uluslarının ve dünya uluslarının kültürlerini tanırlar.
  • Dil becerilerini geliştirmek için bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanırlar.

Yabancı dil öğrenmek kimileri için rahatsız edici bir zorunluluk, kimileri için ise bir tutkudur. Fakat herkesin ortak noktada buluştuğu yer, yabancı dil öğrenmenin zor olduğudur. Günümüzde birçok insan, neredeyse aynı metotlarla yabancı dil öğrenmeye başlar. Dili akıcı bir seviyeye getirmek için sarf ettikleri çabadan şikayet etmeyen ise yok denecek kadar azdır. Öğrencilerimiz;

  • Almanca yazılmış bir metni okumaktan zevk alan, tartışabilen, yorum yapabilen öğrencilerdir.
  • Günlük yaşamda yurt içi ve yurt dışında yabancı dilde iletişim kurabilirler.
  • Akademik düzeyde Almanca kullanmayı bilirler, eleştirel düşünebilirler.
  • Yabancı dili doğru ve etkili kullanmaya özen gösterirler.
  • Dil öğrenmenin gerekli olduğunun bilincindedir ve bundan dolayı hem ana dillerine hem de yabancı dillerine ilişkin sözcük dağarcıklarını sürekli olarak zenginleştirirler.
  • Sözlü ve yazılı ulusal, evrensel ürünler yoluyla kendi uluslarının ve dünya uluslarının kültürlerini tanırlar.
  • Dil becerilerini geliştirmek için bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanırlar.

Yabancı dil öğrenmek kimileri için rahatsız edici bir zorunluluk, kimileri için ise bir tutkudur. Fakat herkesin ortak noktada buluştuğu yer, yabancı dil öğrenmenin zor olduğudur. Günümüzde birçok insan, neredeyse aynı metotlarla yabancı dil öğrenmeye başlar. Dili akıcı bir seviyeye getirmek için sarf ettikleri çabadan şikayet etmeyen ise yok denecek kadar azdır. Öğrencilerimiz;

  • Fransızca yazılmış bir metni okumaktan zevk alan, tartışabilen, yorum yapabilen öğrencilerdir.
  • Günlük yaşamda yurt içi ve yurt dışında yabancı dilde iletişim kurabilirler.
  • Akademik düzeyde Fransızca kullanmayı bilirler, eleştirel düşünebilirler.
  • Yabancı dili doğru ve etkili kullanmaya özen gösterirler.
  • Dil öğrenmenin gerekli olduğunun bilincindedir ve bundan dolayı hem ana dillerine hem de yabancı dillerine ilişkin sözcük dağarcıklarını sürekli olarak zenginleştirirler.
  • Sözlü ve yazılı ulusal, evrensel ürünler yoluyla kendi uluslarının ve dünya uluslarının kültürlerini tanırlar.
  • Dil becerilerini geliştirmek için bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanırlar.

Öğrencilerimizin gereksiz gramer yoğunluğundan bunalmadan , o dili konuşmaya yönelik eğitim alabilmeleri için,Yabancı Dil eğitimi laboratuvar ortamında verilmektedir.

Enstrüman Çalmalısın

“Nerede bir türkü söyleyen görürsen, korkma! Yanına otur, çünkü kötü insanların türküleri yoktur.”

Öğrencilerimizin bu seneki çalıp söylemeyi öğreneceği Türküler;

  • Melüllenme Deli Gönül   “Şah İsmail (Hatayi) “

  • Dostum dostum   “Pir Sultan Abdal “

  • Dünyada Tükenmez Murat Var imiş  ” Aşık Veysel “

  • Karadır kaşların “Mustafa Tuna “

  • Dam üstüne çul serer  ” Sivas/Divriği-Ali Kızıltuğ “

  • Edremit’in gelini   ” Anonim “

  • Şifa istemem balından ” Kul Nesimi “

  • Minnet eylemem  ” Kul Nesimi “

  • Drama köprüsü ” Anonim “

  • Hey onbeşli ağıdı  ” Anonim “

  • Ayaş Yolları  ” Anonim “

Bir çok kültürde enstrüman çalmak belirli bir zamanın boşa geçirilmesi demek. En iyimser bakış açısı ile eğlenceli bir zaman dilimi yaratmanın göstergesi olarak algılanmakta.Bazı kültürlerde ise neredeyse zanaat olarak algılanmaktadır.Bazı kültürler ise müziği, insanı insan yapan en önemli özelliklerden biri olarak görmüştür. Dolayısı ile enstrümanistlerin yetişmelerini teşvik etmeye çalışmışlardır.Aşağıda gitar çalmanın bireye kattığı 9 konuyu ele alırken, bir çok maddenin farklı enstrümanlar için de geçerli olduğunu söylemeliyiz. Çünkü, asıl olan müziğin kendisidir, enstrümanlarda adlarından da anlaşılacağı gibi sadece birer araçtır. ​Aşağıdaki maddeleri okuyarak, gitar çalarken kendine kattığın veya katabileceğin konular üzerine düşünürken, bazı maddelerin gitar çalışmalarını daha değerli hale getirebileceğini fark edeceksin.

  • Beynini Harekete Geçirir

  • El Becerilerini Geliştirir

  • Konsantrasyonunu Arttırır

  • Düzenli Çalışma Alışkanlığı Kazandırır

  • Analitik Düşünebilme Yeteneğini Geliştirir

  • Kollektif İş Yapabilme Becerini Arttırır

  • Planlama ve Karar Alabilme Becerilerini Geliştirir

  • Sosyalleşmeyi Kolaylaştırır

  • Özgüvenini Arttırır

Bir çok kültürde enstrüman çalmak belirli bir zamanın boşa geçirilmesi demek. En iyimser bakış açısı ile eğlenceli bir zaman dilimi yaratmanın göstergesi olarak algılanmakta.Bazı kültürlerde ise neredeyse zanaat olarak algılanmaktadır.Bazı kültürler ise müziği, insanı insan yapan en önemli özelliklerden biri olarak görmüştür. Dolayısı ile enstrümanistlerin yetişmelerini teşvik etmeye çalışmışlardır.Aşağıda piyano çalmanın bireye kattığı 9 konuyu ele alırken, bir çok maddenin farklı enstrümanlar için de geçerli olduğunu söylemeliyiz. Çünkü, asıl olan müziğin kendisidir, enstrümanlarda adlarından da anlaşılacağı gibi sadece birer araçtır. ​Aşağıdaki maddeleri okuyarak, piyano çalarken kendine kattığın veya katabileceğin konular üzerine düşünürken, bazı maddelerin piyano çalışmalarını daha değerli hale getirebileceğini fark edeceksin.

  • Beynini Harekete Geçirir

  • El Becerilerini Geliştirir

  • Konsantrasyonunu Arttırır

  • Düzenli Çalışma Alışkanlığı Kazandırır

  • Analitik Düşünebilme Yeteneğini Geliştirir

  • Kollektif İş Yapabilme Becerini Arttırır

  • Planlama ve Karar Alabilme Becerilerini Geliştirir

  • Sosyalleşmeyi Kolaylaştırır

  • Özgüvenini Arttırır

Degerli Velimiz,
Sizlerle birlikte cocuklarimiz icin en dogru ve en nitelikli egitim adina saglamis oldugumuz ornek isbirligimize simdi sanatsal yonde guzel bir yol daha acmak istiyoruz.Eğitimde kaliteyi artırmak amacıyla her hafta sonu çocuklarınızla birlikte okula gelerek müzik öğretmeninin eşliğinde eğitim alarak bir THM korosu kuracağız.


SARI ZEYBEK BUNLARA ODAKLANIYOR..

01. Atatürkçü Düşünce Sistemi

Atatürkçü düşünce, bireysel bir düşünce değil, millî vicdandan, millî bilinçten kopup gelen, milletimizin ortak arzu ve eğilimlerinin simgesi olan bir düşüncedir. Yaşamda en gerçek yol göstericinin bilim olduğunu kabul eden Atatürkçülük, akılcılığa ve bilime verdiği değer nedeniyledir ki çağdaşlaşma yolunda bugün olduğu gibi gelecekte de geçerliliğini koruyacaktır.Çocuklarımızı bu bilnçle yetiştirmek ulus olarak görevimizdir.

02. Hukuk ve Adalet Eğitimi

Öğrencilerde hukuk bilincinin geliştirilmesi, hak, özgürlük ve sorumluluklarının farkında, adil bireyler yetiştirilmesi amacıyla adalet, eşitlik, duyarlılık, özgüven, sorumluluk, barış, tarafsızlık, özgürlük, dürüstlük gibi değerler öğretilir. Kadınlar, çocuklar, yaşlılar, şehit yakınları ve gaziler ile özel gereksinimli bireylerle ilgili ‘pozitif ayrımcılık’ ve ‘mağdur hakları’ gibi kavramlar, düşünce özgürlüğü, kişi dokunulmazlığı, mülkiyet hakkı, ailenin korunması ve çocuk hakları, özel hayatın gizliliği, tüketici hakkı gibi konulara özel önem verilir.

03. Değerler Eğitimi

Değerler Eğitimi; kendi kültürümüzü, inancımızı öğrenip yaşayıp ve davranışa aktarmaktır. Davranışa dönen her değeri sosyal çevre içinde model olarak insanlara yansıtmaktır.

04. Vatanperverlik

Yurtseverlik ya da vatanseverlik bir bireyin ülkesine duyduğu sevgi ve bağlılıktır.“Yurt sevgisi ona hizmetle ölçülür.”,“Vatanını en çok seven, görevini en iyi yapandır.”

NUTUK

Sarı Zeybek İçerikleri

28 Tem, 2019

Yeni Etkinlik

 Sarı Zeybek Okulları  

Devamını Oku...

28 Oca, 2016

Photography workshop

Lorem ipsum dolor sit amet, ei tincidunt persequeris efficiantur vel, usu animal patrioque omittantur et. Timeam nostrud platonem nec ea, simul nihil delectus has ex.

Devamını Oku...

28 Oca, 2016

10 October Open day

Lorem ipsum dolor sit amet, ei tincidunt persequeris efficiantur vel, usu animal patrioque omittantur et. Timeam nostrud platonem nec ea, simul nihil delectus has ex.

Devamını Oku...

28 Oca, 2016

Next students meeting

Lorem ipsum dolor sit amet, ei tincidunt persequeris efficiantur vel, usu animal patrioque omittantur et. Timeam nostrud platonem nec ea, simul nihil delectus has ex.

Devamını Oku...

Gençliğin Ata'ya Cevabı

Copyright © 2019 - Sarı Zeybek Okulları | Tüm Haklarımız Saklıdır.
Sezi Web Tr